اختلالات یادگیری نوشتن (دیسگرافیا) و راهکارهای گفتاردرمانی
نوشتن یکی از مهمترین مهارتهای تحصیلی است که علاوه بر انتقال مفاهیم، بر یادگیری و رشد شناختی کودک تأثیر میگذارد. با این حال، برخی کودکان با وجود هوش طبیعی یا حتی بالاتر از میانگین، در یادگیری مهارت نوشتن با مشکلات جدی مواجه هستند. این وضعیت که در علم روانشناسی و آموزش به آن اختلال یادگیری نوشتن یا دیسگرافیا (Dysgraphia) گفته میشود، میتواند منجر به مشکلات تحصیلی، کاهش اعتمادبهنفس و اضطراب در کودک شود.
در کلینیک گفتار توانگستر کرج، ما با رویکرد علمی و استفاده از جدیدترین متدهای گفتاردرمانی، کاردرمانی و نوروفیدبک، به درمان این اختلال کمک میکنیم.
دیسگرافیا چیست؟
دیسگرافیا نوعی اختلال یادگیری خاص است که توانایی فرد در نوشتن صحیح، خوانا و منظم را تحت تأثیر قرار میدهد. این مشکل میتواند شامل موارد زیر باشد:
-
مشکل در شکلدهی حروف
-
فاصلهگذاری نادرست بین کلمات
-
نگارش کند یا بسیار سریع و ناخوانا
-
مشکلات املایی مکرر
-
عدم رعایت قواعد دستوری و علائم نگارشی
منبع علمی: American Psychiatric Association – DSM-5
علل احتمالی دیسگرافیا
-
کمبود مهارتهای حرکتی ظریف (ضعف کنترل انگشتان و عضلات دست)
-
اختلالات پردازش دیداری-حرکتی (مشکل در هماهنگی چشم و دست)
-
مشکلات حافظه کاری که باعث دشواری در حفظ و یادآوری شکل حروف و کلمات میشود
-
عوامل ژنتیکی و سابقه خانوادگی اختلالات یادگیری
-
اختلالات همراه مانند بیشفعالی (ADHD) یا اختلال پردازش شنیداری
منبع علمی: National Center for Learning Disabilities
علائم دیسگرافیا در کودکان
-
نوشتن بسیار کند یا بیشازحد سریع و بیدقت
-
نگارش ناخوانا و بینظم
-
تغییر اندازه حروف در یک کلمه
-
مشکل در نوشتن روی خطوط دفتر
-
شکایت از درد یا خستگی دست هنگام نوشتن
-
حذف یا جابهجایی حروف در کلمات
نقش گفتاردرمانی در درمان دیسگرافیا
شاید در نگاه اول، گفتاردرمانی تنها برای مشکلات گفتاری به نظر برسد، اما در واقع گفتاردرمانگر میتواند بهطور مستقیم بر بهبود مهارتهای زبان نوشتاری تأثیر بگذارد. در کلینیک گفتار توانگستر، ما از تکنیکهای زیر استفاده میکنیم:
1. تمرینات پردازش زبانی
-
آموزش ساختار جملات
-
تقویت درک شنیداری برای تبدیل ایدهها به جملات نوشتاری
-
کار روی گسترش واژگان فعال کودک
2. تقویت مهارتهای دیداری-حرکتی
3. تکنیکهای چندحسی (Multisensory)
-
استفاده از شنیدن، دیدن و لمس همزمان برای یادگیری شکل حروف
-
نوشتن حروف روی ماسه یا تخته نوری برای تثبیت در ذهن کودک
4. کار مشترک با کاردرمانگر
نمونه موفق درمان دیسگرافیا در کلینیک گفتار توانگستر
تجربه ۱ – علی، پسر ۵ ساله با تأخیر گفتار شدید
بیوگرافی: علی با وجود هوش طبیعی، در ۵ سالگی تنها از جملات تککلمهای استفاده میکرد.
تشخیص: تأخیر گفتار ناشی از کمتحریکی محیطی و ضعف مهارتهای حرکتی دهانی.
پلن درمان: جلسات گفتاردرمانی سهبار در هفته + تمرینات تنفسی + بازیدرمانی با تکیه بر داستانسرایی.
نتیجه: طی ۵ ماه، جملات کامل ساخت و در جمع مهدکودک بهراحتی صحبت میکرد.
تجربه ۲ – نازنین، دختر ۸.۵ ساله با لکنت متوسط
بیوگرافی: لکنت از ۴ سالگی آغاز شد و در موقعیتهای استرسزا بدتر میشد.
تشخیص: لکنت با مؤلفههای اضطرابی بالا.
پلن درمان: ترکیب گفتاردرمانی + مشاوره روانشناسی کودک + تمرینات کشش گفتار.
نتیجه: بعد از ۷ ماه، لکنت به کمتر از ۱۰٪ زمان گفتار کاهش یافت.
تجربه ۳ – سامان، پسر ۶ ساله با آپراکسی گفتار
بیوگرافی: قادر به بیان واضح کلمات نبود، درک شنیداری خوبی داشت.
تشخیص: آپراکسی گفتار بر اساس ارزیابی حرکتی دهانی و آزمونهای بینالمللی.
پلن درمان: تمرینات توالیسازی حرکات گفتاری + تحریک لمسی-دهانی + استفاده از نرمافزارهای تخصصی.
نتیجه: پس از ۸ ماه، وضوح گفتار به ۸۵٪ رسید.
تجربه ۴ – آرمین، ۷ ساله با اختلال واجی
بیوگرافی: صدای «س» و «ش» را بهصورت اشتباه تولید میکرد.
تشخیص: اختلال واجی نوع جابهجایی صامتها.
پلن درمان: تمرینات شنیداری-تمایزی + آینه درمانی + تقویت عضلات زبان.
نتیجه: طی ۱۲ جلسه، تلفظ صحیح صداها تثبیت شد.
تجربه ۵ – مریم، ۴ ساله با اوتیسم خفیف
بیوگرافی: تماس چشمی کم، عدم استفاده از جملات دوکلمهای.
تشخیص: اختلال طیف اوتیسم سطح ۱.
پلن درمان: گفتاردرمانی ساختاریافته + نوروفیدبک برای بهبود توجه + کاردرمانی حسی.
نتیجه: بعد از ۶ ماه، توانست مکالمات ساده برقرار کند.
تجربه ۶ – حسام، ۱۰ ساله با لکنت مقاوم
بیوگرافی: لکنت از سنین پیشدبستانی، بدون بهبود قابل توجه در روشهای قبلی.
تشخیص: لکنت مقاوم با اجزای انسدادی زیاد.
پلن درمان: استفاده از بازخورد شنیداری تأخیری (DAF) + تمرینات کاهش سرعت گفتار + آموزش مهارتهای مدیریت اضطراب.
نتیجه: کاهش ۷۰٪ شدت لکنت و افزایش اعتمادبهنفس در سخنرانی.
تجربه ۷ – یکتا، ۵ ساله با تأخیر گفتار و ضعف در مهارتهای شناختی
بیوگرافی: واژگان محدود، مشکلات حافظه کاری.
تشخیص: تأخیر گفتار همراه با مشکلات شناختی ملایم.
پلن درمان: بازیدرمانی شناختی + گفتاردرمانی با تمرکز بر گسترش واژگان + تمرینات توجه.
نتیجه: پیشرفت در بیان جملات ۵-۶ کلمهای و بهبود نمرات حافظه کاری.
تجربه ۸ – محمدطاها، ۳ ساله با آپراکسی شدید
بیوگرافی: بیشتر ارتباط با اشاره و صداهای نامفهوم بود.
تشخیص: آپراکسی گفتار سطح بالا.
پلن درمان: جلسات روزانه کوتاه + تمرینات تکرار متوالی کلمات + تحریک لمسی.
نتیجه: توانست ۵۰ کلمه قابل فهم در ۳ ماه یاد بگیرد.
تجربه ۹ – سحر، ۱۲ ساله با اختلال گفتار ناشی از کمشنوایی پنهان
بیوگرافی: در گفتار، حذف صداهای پایانی داشت.
تشخیص: کمشنوایی پنهان و تأثیر آن بر تولید واجها.
پلن درمان: تجویز سمعک نامرئی + تمرینات شنوایی و گفتار.
نتیجه: بهبود وضوح گفتار تا ۹۰٪ و پیشرفت تحصیلی.
تجربه ۱۰ – مهیار، ۹ ساله با اختلال یادگیری و مشکلات گفتاری
بیوگرافی: خواندن و نوشتن ضعیف، تلفظ نادرست برخی حروف.
تشخیص: دیسلکسی همراه با اختلال واجی.
پلن درمان: ترکیب گفتاردرمانی و آموزش مهارتهای خواندن با رویکرد چندحسی.
نتیجه: پیشرفت ۲ سطح خواندن در عرض ۴ ماه.
اگر کودک شما علائم دیسگرافیا دارد، مراجعه زودهنگام به یک مرکز تخصصی گفتاردرمانی میتواند روند درمان را کوتاهتر و موفقتر کند. در کلینیک گفتار توانگستر کرج، ما علاوه بر ارزیابی دقیق، برنامه درمانی اختصاصی و ترکیبی ارائه میدهیم تا کودک بتواند با اعتمادبهنفس در مسیر تحصیل پیشرفت کند.
📞 برای مشاوره و ارزیابی: ۰۹۱۲۱۶۲۳۴۶۳
📍 آدرس: کرج، گوهردشت، بلوار انقلاب